BEELD|TAAL
Beeldtaal is een ruim begrip. Illustraties horen tot beeldtaal, maar pictogrammen ook. Letters zijn in feite ook kleine 'beelden'. Ook het verbeelden van verhalen hoort bij het thema, net als fantasie: het vormen van een eigen beeld bij het verhaal dat je aan het lezen bent.
Tijdens de projectperiode ontdekken kinderen de rol van beeldtaal in boeken. Wat voegen beelden toe aan het geschreven woord, en wat komt er allemaal bij kijken voor de juiste beelden in een boek staan? Kinderen gaan zelf beelden bij verhalen maken.
Voor kinderen vanaf 4 jaar staat het prentenboek centraal. Kinderen vanaf 7 jaar ontdekken het belang van illustraties in een (zelflees)boek. Kinderen vanaf 9 jaar gaan met stripverhalen aan de gang en maken een eigen stripverhaal.
De kinderen beginnen per groep met een 'leeg boek' dat aan het eind van de projectperiode gevuld is met hun eigen verhaal. Om het je gemakkelijk te maken, hebben wij van dag tot dag beschreven wat je kunt doen om het boek te vullen (5 dagen). Met alles wat de kinderen gemaakt hebben, kunnen zij bovendien hun eigen Grote Tekententoonstelling inrichten.
De projectperiode wordt afgesloten met een groot boekenfeest, dat bestaat uit de (Grote Teken) tentoonstelling, een voorstelling (beeldtaalspektakel of kijkfeest) en per groep een presentatie van wat de kinderen gemaakt hebben. Zowel de vijfdaagse projectperiode als het boekenfeest zijn per leeftijdsgroep voor je uitgewerkt in het projectboek. Alle extra's vind je op de bijgeleverde cd (achterin het boek). Op de cd staan ook twee bonusliedjes per leeftijdsgroep en voor de kleuters nog twee extra verhaaltjes.